利用式与探索式学习对管理创新的影响研究

摘要

基于利用式学习与探索式学习平衡与互补的视角,分析两种学习方式对企业管理创新的影响效应.运用珠三角地区330家企业的问卷调查数据进行实证检验,结果表明,利用式学习对管理创新有着显著的正向影响;探索式学习对管理创新有着显著的正向二次曲线影响;它们之间的平衡与互补均能显著促进企业的管理创新.