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李英; 欧典南; 曹彪; 曹英; 曹涵仓; 赵颖;
资兴市鲤鱼江完小数学组;
机译:在基于互联网的学习和传统学习的背景下,学生对协作,自我调节学习和寻求信息的看法
机译:“互联网+”背景下大学生英语学习的实证分析
机译:了解背景下的学生学习:大学生的社会身份,学习方法和学习成绩之间的关系
机译:微文化背景下大学生学习行为与职业选择行为的探索
机译:战略探索可以指导公司进行环境标点吗?早期互联网商业化背景下的研究。
机译:学生们真的在教室里使用互联网进行学习吗?:探索印度尼西亚大学学生的网络闲暇
机译:学生和毕业生在时代互联网上的学术实践:互联网时代背景下的学生和学生教授的案例学习/学习习俗:案例研究
机译:环境变化背景下的互联网服务提供商网络演进
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:几何图形的组成部分,与五种poligonali形式等效,分配给小学生的孩子学习和协调动作。对于学校的学生,探索对等的概念以及对成年人来说,这是一种舒缓身心的方法
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
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