基于移动终端的课内外交互式学习路径研究*——以大学英语学习为例

摘要

文章从当前大学生手机使用的现状出发﹐分析移动终端辅助英语学习的优势所在﹐研究如何使用移动终端实现学生的课内外交互式学习﹐并以大学英语学习为例﹐探讨移动终端实现学习资源更好地呈现﹑课堂教学更多地参与﹑学生自主学习更高效率的路径和方式﹐最终实现学习效果的最优化.