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基于STEM教育模式的高校通信类聚合课程体系探讨

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摘要

新一轮技术革命给许多相关学科带来空前的发展机遇和挑战,如何进行跨学科的教学融合,打造聚合课程体系,是应用型本科高校亟待改革的教育模式问题.文章以通信类聚合课程体系为切入点,分析了聚合课程的内涵和实现途径,以期对同行有所借鉴.

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来源
《中国教育信息化·基础教育》|2018年第10期|39-41|共3页
作者
程晨; 周祎; 戴西; 孟超;
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作者单位

金陵科技学院网络与通信工程学院,江苏南京211169;

金陵科技学院网络与通信工程学院,江苏南京211169;

金陵科技学院网络与通信工程学院,江苏南京211169;

金陵科技学院网络与通信工程学院,江苏南京211169;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
STEM教育模式; 聚合课程; 跨学科;
入库时间 2023-07-25 15:00:10

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