交往——研究——发展——LOGO语言“研究学习”教学模式的构建与实践

摘要

在传统的计算机课堂教学模式中，教师仅严格要求学生记住所学各种命令的输入形式。而这种教学模式使学生的主体作用、学习能力被忽视。这与培养现代信息社会所需的有创新精神的学习型人才相去甚远。