信息技术环境下大学英语课程整合初探

摘要

文章概述了信息技术与学科课程整合的思想、定义,并通过大学英语课程整合的实验研究,诠释了"营造信息化教学环境,实现新型教与学方式,变革传统教学结构"——"整合"的三个基本属性。