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田文科;
中国联合网络通信有限公司客户部;
教育行业信息化; 中国联通; 网络通信有限公司; 服务支撑体系; 资源丰富; 保障能力; 3G网络; 重大活动;
机译:从与学校图书馆的关系分析《教育信息化指南》 2010年版和《教育信息化愿景》:对“教育信息化”方向的思考
机译:从对“教育信息化”的批判分析和学校图书馆“教育信息化指南”的作用
机译:教育行业管理与信息化的特征
机译:高等工程教育的困境与解决之道
机译:工程设计教育:教育遇见行业。研究工程毕业生的能力以及对工程设计和相关技能的行业期望
机译:卫生保健行业营养教育和培训的挑战和机遇:行业内和行业间的行动呼吁
机译:职业教育系统的信息化和ICT行业技术工人培训的现代方法
机译:Hanford site放射性废物储罐安全问题:解决之道。
机译:学科学习室/教育机构主席的信息化设备复合体
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:用于监视,验证,测量,报告,对公司,行业和个人培训,教育,许可,证书或其他行业,专业名称或法规要求进行评级,排名的方法和系统。
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