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张康英; 王海燕; 徐建东; 胡伦;
宁波大学教师教育学院;
宁波工程学院;
情绪; 情绪反馈; 在线协作学习;
机译:为虚拟化的协作学习场景提供情绪意识和情感反馈
机译:在小组中支持在线协作学习:教师对学习内容,学术任务和社会参与的反馈
机译:一种有效的在线教学方法:协作学习与启蒙相结合,自我调节学习与反馈相结合
机译:在线论坛中的同行评审:对反馈情绪进行分类
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机译:确定用户移动设备的复杂情绪状态的方法,其情绪敏感性在信息和通信网络中的虚拟代表,用于虚拟代表的面部模仿控制系统和用于实现对用户通信的情感反馈的系统
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