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基于“互联网+”的高职“立体化”课程设置研究——以商务英语专业为例

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摘要

国内互联网科技的发展在教育领域也产生了深刻的影响.高职教育在互联网+时代,需要调整课程设置以满足社会对人才的需要.文章以商务英语专业为例,提出了互联网+时代下高职“立体化”课程设置的原则与方法,希望对其他专业和院校有所启迪.

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来源
《中国教育信息化·高教职教》 |2016年第6期|77-80|共4页
作者
杨成青;
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作者单位

浙江长征职业技术学院,浙江杭州310023;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
互联网+; “立体化”课程设置; 高职教育;

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