从在线作业到翻转课堂——程序设计基础课程的五年改革历程与思考

摘要

利用信息化手段改革程序设计课程的教学,是适应信息时代的必然要求。作者介绍了五年时间在教学中渐进地引入博客、视频、在线测验等信息化因素,并实现翻转课堂的历程,提供了一种完全立足于教师个体自觉,基于有限的条件,实现教学模式改变的参考途径。