大学生参与科学研究优化形态学教学的探讨

摘要

形态学课程内容抽象难懂,而科研与教学的结合使抽象的内容变得直观、具体,容易理解。本研究通过大学生参与科学研究,提出优化教学的策略,应用于形态学教学,取得良好的教学效果。