改水项目地区小学生洗手与饮水行为研究

摘要

目的为了解农村小学生对洗手与饮水行为的知、信、行状况,探求影响卫生行为形成的主要因素,制定相应的健康教育策略.方法在开展农村改水项目工作的内蒙古、湖北、河北、江西和云南5个省区对四年级学生通过访谈和答卷调查两种方式进行相关研究.结果在一般调查方式下学生的正确行为发生频率比该行为实际发生频率要高.结论虽然学生对洗手与饮水相关的卫生知识都有很高的认知水平,但还不足以使其行为发生明显的改变,这需要家庭学校双方协同在学生卫生知识转化为行为的过程中进行有效的干预.