广西马山县小学生健康危险行为干预效果的研究

摘要

目的评价健康教育对儿童健康危险行为的干预效果，探索小学生健康危险行为健康教育干预的有效方法。方法以马山县城南小学作为干预组，城北小学作为对照组，以2～5年级在册学生作为研究对象。在干预组中开展以教师-学生-家长三级模式健康教育为主体的综合健康教育。采用自行设计的问卷对干预前后学生相关行为转变情况进行评价。结果干预后，对照组学生常吃水果（38.9％）、常喝牛奶/酸奶/豆奶/豆浆（27.1％）等健康行为发生率低于干预组（45.9％、32.9％，P＜0.05）；而常喝软饮料（4.9％）、偏食（23.7％）、看电视或录像3h及以上（29.2％）、骑车带人（37.9％）等危险行为发生率均高于干预组（2.3％、18.9％、13.7％、30.0％，P＜0.05）。干预组学生干预后，常吃蔬菜（75.7％）、天天吃早餐（75.2％）等健康行为发生率高于干预前（68.5％、67.5％，P＜0.05）；常喝软饮料（2.3％）、偏食（18.9％）、看电视或录像3h及以上（13.7％）等危险行为发生率低于干预前（7.0％、24.2％、18.7％，P＜0.05）。结论以学校为基地，以教师-学生-家长三级模式健康教育为主体的综合健康教育具有可行性，可以有效地促进小学生建立相关健康行为。