广州市小学生日间活动和睡眠状况调查分析

摘要

目的 探讨广州小学生的日间活动与睡眠状况的性别差异.方法 抽取广州市5所小学的一至六年级共3463名学生,采用香港中文大学定式化睡眠问卷(修订版)调查他们的日间活动和睡眠状况.结果 3463名小学生中日间女生阅读课外书[(0.75±0.52) hvs (0.66±0.46)h,x2=64.516,P＜0.01]和打电话的时间[(0.22±0.29) hvs (0.17±0.25)h,x2=50.780,P＜0.05)长于男生,而男生的运动时间[(0.83±0.60) hvs (0.79±0.59)h,x2=64.619,P＜0.01)和其他课外运动[(0.63±0.64) hvs (0.57±1.58)h,x2=65.670,P＜0.01)长于女生.从睡眠状况来看,女生的周末与学习日在床时间明显高于男生[(12.63±12.03)％ vs (10.63 ±10.69)％,Z=4.819,P＜0.01)].男生比女生更多地存在以下的睡眠障碍相关症状:打鼾、特殊俯卧体位、夜汗、睡语和尿床.结论 广州市小学男童更倾向于运动等活跃性活动,女童更倾向于读书等安静性活动.女童更为明显的周末睡眠补偿可能身心发展更为有利.