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高校有机化学SPOC翻转课堂教学体系的构建与探索

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摘要

文章主要从教学准备,教学过程和教学反馈三个阶段阐述了有机化学课程SPOC翻转课堂教学体系的构建及实施探索.SPOC翻转课堂教学的实施,实现了互联网与教育的深度融合,激发了学生的学习兴趣,增强了学生的学习能力,保障了较好的学习效果.

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来源
《中国民族民间医药》 |2018年第19期|115-118|共4页
作者
虎春艳; 毛泽伟; 高慧; 林玉萍;
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作者单位

云南中医学院中药学院, 云南昆明 650500;

云南中医学院中药学院, 云南昆明 650500;

云南中医学院中药学院, 云南昆明 650500;

云南中医学院中药学院, 云南昆明 650500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类一般理论 ;
关键词
有机化学 ; SPOC ; 翻转课堂; 构建与探索;

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