虚拟现实内镜模拟器自学法获得的结肠镜技能的保持性研究

摘要

目的探讨依靠自学法从AccuTouch（?）Endoscopy Simulator虚拟现实内镜模拟器训练出的结肠镜检查技术能否在无内镜实践操作的情况下得到有效保持,为结肠镜继续医学教育培训的课程设置奠定基础。方法对14名无消化内镜操作经验的学员接受虚拟内镜系统结肠镜模块培训,在培训结束后和培训结束后半年给予测试评分,期间不接受内镜训练。结果培训结束后半年较培训结束后成绩显著下降,进一步分析差异的原因表明,两者在安全性和准确度方面无明显差异,但在残气量、肠袢形成以及操作时间上差异有统计学意义。结论本研究表明学员从虚拟内镜系统获得的结肠镜技能部分能够保持,部分关键技能譬如解袢技术会丢失,需要强化训练保持。