临床护理路径用于精神分裂症患者健康教育的效果分析

摘要

目的 分析研究临床护理路径用于精神分裂症患者健康教育的效果及对护理满意度的影响.方法 选取2014-04～2016-04在我院诊治的精神分裂症患者80例作为本次观察对象.将患者随机分为对照组和观察组,每组各有40例.两组患者均予以常规的、针对性的抗精神分裂症药物治疗.此基础上,对照组患者实行常规护理,观察组患者实行临床护理路径.对比两组患者的护理效果.结果:观察组患者对健康教育知识的掌握程度、患者及其家属的护理满意度明显优于对照组患者(P＜0.05).结论 对精神分裂症患者实施临床护理路径能显著提升健康教育的效果,大大提高患者及其家属对医护人员的护理满意度,值得临床护理推广.