临床护理路径对住院精神分裂症患者健康教育效果分析

摘要

目的 评价临床护理路径在住院精神分裂症患者健康教育中的应用效果.方法 按照入院时间将160例精神分裂症住院患者随机分为观察组和对照组,每组80例.观察组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用常规护理方法进行健康教育,比较2组的应用效果.结果 实施临床路径健康教育后,观察组患者知晓疾病与生物、心理、社会等因素有关(78.8％)、常见的精神症状(81.3％)、认识到精神疾病较易复发(87.5％)、药物维持治疗可以预防复发(78.8％)、失眠、烦躁是复发的迹象(75.0％)、心理支持的重要性(72.5％)、定期复查的重要性(88.8％)等知识知晓率均高于对照组(P＜0.05).观察组患者的服药依从性、定时复诊依从性、自我监测依从性、主动参加康复活动等遵医行为形成率分别为91.3％、87.5％、83.8％和86.3％,均高于对照组(P＜0.01).观察组患者出院6个月和12个月的疾病复发率分别为16.3％和23.8％,均低于对照组患者6个月(31.3％)和12个月(48.8％)的复发率(P＜0.05).结论 应用临床护理路径开展精神分裂症患者的健康教育,提高了患者疾病相关知识和遵医行为,降低了疾病的复发率.