多媒体辅助病例教学法在牙体病牙髓病理论教学中的应用体会

摘要

在牙体病牙髓病理论教学的各个环节系统有序地应用多媒体辅助病例教学法,极大地提高和激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛,调动了学生在课堂上的主动学习积极性,提高了学生分析问题和屯解决问题的能力和临床应用能力,取得了良好的教学效果.