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郑丽鑫; 徐巍; 史滨英; 于秀英; 李清;
黑龙江省哈尔滨市第一医院,150010;
母乳喂养; 健康教育; 内容; 方法;
机译:夏威夷针对学校健康教育的“ 7乘7”:有关将国家健康教育标准与当今幼儿园至12年级学校健康教育重点内容领域进行整合的PowerPoint演示文稿
机译:Rio de Janeiro袋鼠母亲方法后母乳喂养实践:家里的健康教育和护理干预的必要性
机译:学校健康教育者经验对学校健康教育计划取向的影响:常规内容分析
机译:心理健康教育对孕产病和围产期母乳喂养行为的研究
机译:使用健康教育课程分析工具(HECAT)对伊利诺伊州南部农村高中的健康教育课程进行内容分析。
机译:夏威夷的学校健康教育七乘七:有关将国家健康教育标准与当今幼儿园至12年级学校健康教育重点内容领域相结合的PowerPoint演示文稿
机译:里约热内卢袋鼠妈妈方法后的母乳喂养实践:今天需要进行高度教育和护理干预按照里约热内卢mamáKangaroo方法进行母乳喂养的实践:家庭对健康教育和护理干预的需求在里约热内卢的袋鼠母亲方法之后的母乳喂养实践:需要健康教育和家庭护理干预
机译:母乳喂养的商业案例。创建母乳喂养友好工作场所的步骤:支持母乳喂养员工的简单步骤
机译:健康教育设备,健康教育方法,健康教育计划和健康教育系统
机译:利用基于步骤的锻炼装置提供健康教育内容的系统和方法
机译:母乳喂养垫,能够监视母乳产量的母乳椅子以及使用该母乳喂养量的母乳喂养量监视方法
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