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王瑞;
天津市第三中心医院300170;
中国; 知识经济; 经济发展; 教育工作; 教育强国;
机译:工程学校技术创新与工程教育教育与企业家精神(TIEE):提升国家知识经济与社会经济可持续发展的新模式
机译:知识经济高等教育机构的智力资本
机译:振兴技术与教育之间的种族:根据CGE分析调查知识经济的增长战略
机译:ICT支持的教育-实现欧洲知识经济的步骤之一
机译:活着的国际化:国际学生经历,高等教育政策和巴西在全球知识经济中的想象力
机译:关于遗传与体重在线交流:对健康行为和基于互联网的教育
机译:在经济学中是否能够实现这一目标?Implicaçõesparaaeducação知识经济的独特之处是什么?对教育的启示
机译:自动化和整合多重在线样品制备与毛细管电泳用于DNa测序
机译:语音芯片和文本处理设备的实现,以实现基于教育领域的半导体芯片的用户友好型教育娱乐(语言友好产品),以及实现基于教育领域(一般领域)的半导体芯片的数字娱乐(日常生活产品)的实现文字处理设备
机译:目标实现型教育计划和目标实现教育体系
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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