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相红英; 刘喆;
北京师范大学第二附属中学;
北京师范大学化学学院;
高中教科书; 中日差异性; 探究水平; 探究技能;
机译:基于2009年修订的科学课程的高中化学II课本中的探究活动分析:以8种科学实践为重点
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机译:影响的设计:探究基于传热概念的探究活动,即教师实际使用
机译:精选科学教学材料(ESS)与分类技能,科学成就和态度的教科书方法的比较研究。
机译:臭虫种群中的探究活动:男性和女性对宿主信号的反应
机译:关于“制作化石模型”的探究活动的初学者概念分析 - 重点关注2007年6月7日修订,2009年修订的基本科学教科书 -
机译:基于飞机和飞行任务类型的美国空军导航员工作特征水平与内部工作动机的比较研究。
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