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上好一堂课要切实解决的几个问题——新课程高中化学教学例谈

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摘要

结合新课程高中化学教学案例,从 "三维目标"有机整合、"教学设计"科学合理、"学生学习"主动有效等角度评述一堂好课要把握的问题.

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来源
《化学教育》|2010年第4期|29-31|共3页
作者
余泓遐;
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作者单位

浙江杭州外国语学校,310023;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
化学教学; 三维目标; 教学设计; 教学结构; 教学情境; 有效教学;

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