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邹军;
上海体育学院,运动医学教研室,上海,200438;
中医学; 运动医学; 学科建设;
机译:联合项目:在护理学教学实践中学习,思考和建立跨学科的场景
机译:思考与情感思考:医学人文学科的元认知方法,将人文学科与基础科学和临床科学相结合
机译:通过新的信息和通信技术对医学成像中信息的多学科性和保密性的伦理思考[通过新的信息和通信技术对医学成像中信息的多学科性和保密性进行伦理思考]
机译:综合护理环境中医学信息学与社会科学与社会科学之间的跨学科方法
机译:平衡口味,建立身份并建立社区:重新思考散居和通过华盛顿特区泰国社区食物途径的移民。
机译:思考和情感思考:医学人文学科的元认知方法将人文学科与基础科学和临床科学相结合
机译:建立合法性:对实际非工会运动转型的思考建立合法性:对工会运动中政治武装实践变化的思考
机译:建立跨学科工程中心工作:1983年11月16日至18日,普渡大学国家科学基金会关于大学跨学科工程研究研讨会的报告
机译:用于跑步学科的运动鞋以及用于提供有关跑步学科中的运动顺序的信息和/或交换信息的过程
机译:通过图像处理的结构中医学运动的过程
机译:运动学科内运动评估的方法和系统
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