西迁精神融入构建解剖学课程思政教学模式探究

摘要

人体解剖学及其相关学科是医学生重要的基础课程,在提升学生专业知识的同时,通过课程思政建设增强对学生理想信念、政治认同、爱国精神、职业道德等重要精神品质的培育,是培养医德医术双高医学人才的重要渠道。但是根据教师团队在教学实践中的研讨反思以及对学生抽样调查问卷部分反映出的情况可知,仍然存在思政元素选择和内容切入的方向过于分散、思政元素与学生的学习和生活衔接不够紧密、思政元素融入教学模式的途径不清晰、课程思政内容体现形式单一等问题。