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用激光扫描三维重建骨的图像

         

摘要

人体解剖学是一门形态科学,给学习者以直观性强的感受,特别重要。传统教学中采用方法有:教科书插图、彩色图谱、挂图、模型、投影、录像、实体标本等。多媒体教学目前正逐步取代传统的教学手段,成为人体解剖学教学的主要方法,相同内容比利用挂图、模型、投影等传统方式要节省1/3的时间;比板书板图的方式至少节省2/3的时间。目前,多媒体教学中普遍采用的图像是二维图像,而人体是三维实体,初学者从二维图像到三维实体的理解有一定难度,如果多媒体教学直接使用三维图像,多角度观察,初学者无疑更容易理解。

著录项

  • 来源
    《解剖学杂志》 |2006年第4期|452483|共2页
  • 作者单位

    广州南方医科大学基础医学院人体解剖学教研究室、广东省医学生物力学重点实验室,广州,510515;

    广州南方医科大学基础医学院人体解剖学教研究室、广东省医学生物力学重点实验室,广州,510515;

    广州南方医科大学基础医学院人体解剖学教研究室、广东省医学生物力学重点实验室,广州,510515;

    广州南方医科大学基础医学院人体解剖学教研究室、广东省医学生物力学重点实验室,广州,510515;

    广州南方医科大学基础医学院人体解剖学教研究室、广东省医学生物力学重点实验室,广州,510515;

    广州南方医科大学基础医学院人体解剖学教研究室、广东省医学生物力学重点实验室,广州,510515;

    广州南方医科大学基础医学院人体解剖学教研究室、广东省医学生物力学重点实验室,广州,510515;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 基础医学;
  • 关键词

    二维图像; 三维重建; 激光扫描; 人体解剖学教学; 多媒体教学; 形态科学; 传统教学; 彩色图谱; 教学手段; 三维图像;

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