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人体解剖学肌学教学方式的思考和实践

     

摘要

在人体解剖学中,肌学是较难讲解和学习的部分,主要原因是肌的数目多、起止点复杂、功能多样,难以记忆.如果老师的授课方法单一或不恰当,将很难达到预期的教学效果.笔者经过多年的教学实践,从"动"字着手,通过分析、演示、互动、模型自制等教学手段的互相配合,教学效果有很大提高.1分析要透彻,演示要到位不管用什么方法学习和讲授肌学,分析这一步骤是必不可少的.如果缺少透彻的分析,学生对每一块肌的作用,只能死记而不能灵活应用,这不是为师者所愿.因此,必须教给学生学习肌的方法,但不可面面俱到、块块都讲.这样才能在有效的时间之内收到预期的教学效果.

著录项

  • 来源
    《解剖学杂志》|2012年第1期|125-126|共2页
  • 作者单位

    石家庄医学高等专科学校解剖教研室,石家庄 050071;

    石家庄医学高等专科学校解剖教研室,石家庄 050071;

    石家庄医学高等专科学校解剖教研室,石家庄 050071;

    石家庄医学高等专科学校解剖教研室,石家庄 050071;

    石家庄医学高等专科学校解剖教研室,石家庄 050071;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 23:34:31

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