'人体解剖与组织胚胎学'教学视频应用方法探究——以椎骨为例

摘要

教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》指出,要扎实推进信息技术与教育的深度融合,探索微课在课堂教与学创新应用中的有效模式和方法."人体解剖与组织胚胎学"是医学专业的入门基础课程,随着教育部对教师信息化教学能力的要求不断提升,如何在课堂教学中应用教学视频,已成为广大教师学习的重点.本文以椎骨为例,通过指导思想、资源库建设、应用、拓展应用、思政引导和改革创新等六方面探究教学视频的应用方法.