浅谈数学之美

摘要

想让学生乐于学习数学，我们就得弄清楚影响学 生学习数学的因素有哪些。在没有升学考试压力的情况下，中 职数学课堂的内容可以根据学校学生的实际情况适当调整。例如，在课堂内容不多的情况下，适当增加一些趣味数学知识、 数学谜语，会极大增加学生的学生兴趣，很多不学习的学生也 参与到知识的讨论中来。