独立学院资助育人工作探索与实践

摘要

党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生的资助问题,各大高校也十分重视在校家庭经济困难学生的资助工作.但在实施过程中,贫困认定不统一、重资助,轻育人、困难学生"等、靠、要"心理现象尤为突出.本文以广东外语外贸大学南国商学院为例,通过查阅文献、问卷调查和访谈等方法,深入了解受资助人群,总结当前资助育人工作中存在的主要问题,从而增强资助针对性,帮助贫困家庭学生顺利入学及完成学业,促进教育公平的同时,使资助真正达到"育人"的目的.