供给侧理论视阈下地方院校开办老年教育的研究

摘要

随着国民经济的持续发展和医疗保障水平的不断提高,我国人口老龄化问题也日显突出.老龄人这一特殊群体在学习型社会和终身学习主旋律的今天作为学习者的受教育权的保障也提上议事日程.由于传统的观念和高校的办学定位存在的不足甚至缺失,一方面是老年教育的需求日益剧增,老年人"求学"无门;另一方面是地方院校丰富优质的资源远未得到充分挖掘与合理利用.地方院校应摈弃陈规陋习,顺应时代发展及国民需求,充分利用资源优势,多渠道,多模态地加入到老年教育服务事业中来,实现转型发展,担当时代责任.