中职数学教学中合作学习的设计研究

摘要

在开展中职数学教育过程中,很多学生缺乏学习的主动性,特别是对于数学这种学习难度比较高的学科.通过组织学生开展小组合作学习,可以让学生找到组织和依托,通过融入教学集体中,实现高质量学习目标.本文在阐述合作学习的基础概念后,对教学问题进行分析,进而寻求高质量的合作教学策略.