医学生突发事件应急素质现状及影响因素分析

摘要

目的 通过医学生突发事件应急素质现状评价,探寻医学高校应急素质重点干预对象和关键障碍问题,为我国高校开展安全教育与管理提供参考依据.方法 利用文献分析等方法构建医学生应急素质评价模型,采用问卷星平台对某医学高校在校医学专业本科生进行调查和数据收集工作.利用SPSS20.0软件进行统计分析.结果 调查共收回有效问卷5208份,有效率为98.6％.42.3％的被调查者认为应急素质一般及以下.应急素质自评分男生明显高于女生(t=12.56,P<0.01),低年级明显高于高年级(F=3.37,P<0.05).应急知识、态度、行为评分分别为3.25分、4.02分和3.74分,两组之间存在差异显著性(P<0.05).logistic回归分析结果 显示,性别、应急知信行水平是影响医学生应急素质主要因素.影响应急素质关键障碍性问题主要聚集在应急知识维度.结论 性别、年级、知信行是影响医学生应急素质主要因素,应急素质关键障碍性问题主要聚集在应急知识维度,医学高校应进一步加强医学生应急安全教育与管理.