人工智能专家系统在临床麻醉教学中的应用与评价

摘要

目的 探讨人工智能专家系统在临床麻醉教学中的应用可行性,并评价该类教学模式的应用效果.方法 以某医院麻醉科160名学员为研究对象,并将其随机分成两组,以描述性分析和t检验对照传统麻醉带教模式与人工智能专家系统辅助教学模式的应用差异与效果评价.结果 人工智能专家系统在临床麻醉教学中的应用能显著提升学员的理论知识(t=2.374,P=0.020<0.05)与麻醉操作知识(t=2.583,P=0.019<0.05),并且学员对该类教学模式的满意度显著高于其对传统麻醉教学模式的满意度(t=10.377,P=0.001<0.05).结论 人工智能专家系统在临床麻醉教学应用中前景广阔,该模式的应用既能提升学员的知识与技能,又能为麻醉医生培养范式变革增添动力.