基于品管圈活动的骨科护理带教质量效果分析

摘要

目的 探讨品管圈活动对骨科实习护生护理带教质量的影响.方法 选取2014年4-12月骨科实习护生76名为观察组,2013年4-2013年12月骨外科实习护生64名为对照组,对照组实施传统式的灌输教学方法,观察组在对照组的基础上成立品管圈活动小组.比较培训后两组实习护生的综合能力、带教对护士工作的满意度及护士对带教工作的满意度.结果 两组实习护生对带教的自身素质评价一致,差异无统计学意义(P＞0.05);在护理教学活动、业务教学能力、教学态度及合计总分上差异有统计学意义(P＜0.05).结论 品管圈活动能提高骨科实习护生的实践操作能力和综合能力,提高了带教对护士工作的满意度,同时加强了带教老师的培养,也提高了带教老师的带教能力.