以项目设计过程为导向的教学改革实践——以'园林绿地规划'课程为例

摘要

文章以《园林绿地规划》课程为例,探讨以项目设计过程为导向的教学改革实践,从课程知识体系、理论教学内容、课程调研及实验等方面优化教学内容,通过多种教学方法相结合、革新教学理念、加强教师的引导等方式落实改革,并对教学反馈效果及存在的问题进行讨论.