《小石城山记》语言赏析方法

摘要

＜正＞高中阶段唐宋山水游记散文教学很容易流于形式。如何从语言赏析上引起学生学习山水游记散文的兴趣,笔者想重点探讨如何引领学生去体悟其中语言的美,喜欢上山水游记散文所创设的意境。在游记散文的教学中,重点应该突出的是什么?是语言,是情感,是一体,也是景物欣赏的美与欢喜。作者的景物如何能引起学生的共鸣,这是教学的难点。