新形势下核地学人才培养模式改革——以东华理工大学为例

摘要

国家能源战略布局和产业结构调整的新形势对核地学人才培养提出了新要求。核地矿行业人才培养既要求国家利益至上、纪律严明,又强调自主创新、个性发展。但传统教育倚重学科知识逻辑、偏重教材本位,而现代教育强调人才个性培养、自主发展,如何实现统一规范与多元发展有机融合的问题亟待解决。为破解这一新时代核地学人才培养之困,东华理工大学不断深化核地学人才培养模式"供给侧"改革,构建了基于OBE和核军工文化的核地学人才培养体系,重构了专业人才培养方案,以新工科建设为引领,深化人才培养改革,多方协同育人,实现校内外教育教学资源的协同化和人才培养的多元发展和个性发展,取得了良好的成效。