'矿井地质学'课程在煤炭院校教学中的改革探索

摘要

传统的教学理念和教学方法已经不能够适应实践性较强的"矿井地质学"课程的本科教学.通过结合"学习金字塔"理论和"翻转课堂",明确了适合工程教育专业认证标准下的"矿井地质学"课程综合改革教学模式,确保了煤炭类院校专业课程教学改革的有效构建,为提升资源勘查工程专业人才培养质量提供了参考.