环境工程(地质环境调查方向)卓越工程师培养模式改革

摘要

基于环境工程地质环境调查方向卓越工程师班毕业生和企业导师问卷调查,从课堂教学、实习实践教学两方面,提出了卓越工程师培养模式改革的建议.课堂教学应注重与室外教学、实验室教学和课程设计相结合,培养制图、数据处理和计算分析能力,重点考察学生的逻辑思维和解决实际问题的能力.实习实践应采取启发式教学,以问题为导向,培养学生的地质思维和地质调查方法.