视频宣教联合回授法对精神科病人跌倒风险认知和行为意向的影响

摘要

[目的]探讨视频宣教联合回授法对精神科病人跌倒风险认知和行为意向的影响.[方法]142例住院治疗的精神科病人采用视频宣教联合回授法健康宣教,比较干预前后病人对跌倒风险的认知和行为意向效果.[结果]干预前后病人对跌倒相关知识的认知及对防跌倒措施的执行意向比较差异均有统计学意义(P<0.01).[结论]利用视频宣教联合回授法对精神科病人进行防跌倒健康宣教,可提高病人对跌倒风险的认知和执行防跌倒行为的意向.