综合性健康教育对首发精神分裂症病人作用的对照研究

摘要

[目的]探讨综合性健康教育对首发精神分裂症病人的作用.[方法]抽取首次住院的精神分裂症病人137例,随机分为实验组68例及对照组69例.对照组常规行健康教育;实验组在此基础上增加疾病知识集体讲座,团体心理活动和定期召开出院病人家属见面会、出院电话随访等项目,进行综合性健康教育.[结果]实验组健康教育后知识掌握情况显著优于对照组(均P＜0.05),实验组病人出院6个月内复发率显著低于对照组(P＜0.05).[结论]采取综合性健康教育可使病人降低病耻感,提高主动服用药物的依从性以及对疾病的知识掌握、疾病康复、预防复发、降低复发率等起到积极的作用.