浅谈'手心里的爱-婴儿抚触'的微课设计与制作

摘要

微课是课堂教学的有效补充形式,不仅适合于移动学习时代知识的传播,也适合学习者个性化、深度学习的需求。微课作为一种新型的教学手段,为提高高职护理教学效果开辟了一条新的途径。制作合理有效的微课成为广大高校教师面临的挑战。笔者以＂手心里的爱-婴儿抚触＂微课为案例,阐述了制作微课的过程和心得。