浅谈中学语文小说阅读教学中学生思维能力的培养——以何杰老师的《项链》课例为例

摘要

培养学生的思维能力是语文教学的重要目的之一.发生在课堂上的小说阅读不同于日常小说阅读,有其自身的特点.课堂阅读的目的就在于教会学生阅读,所以小说教学就注重学生思维能力的培养.教师在阅读教学中,应充分运用课堂讨论,发挥学生的主体作用,培养和开发学生的思维能力,“碰撞”出思想的火花,进而提高学生思维能力.