微信教育在骨质疏松骨折患者延续护理中的应用效果

摘要

目的:探究在骨质疏松骨折患者的延续护理中应用微信教育的效果。方法:选择2016年1月-2017年12月笔者所在医院骨质疏松骨折患者共102例,通过数字表法随机分成两组,各51例。对照组出院后通过电话开展定期教育随访,观察组在出院后通过微信开展定期教育随访,观察两组的干预效果。结果:干预前,两组疾病有关知识评分及VAS评分对比,差异均无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组疾病有关知识评分明显高于对照组,VAS评分明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对骨质疏松骨折患者实施延续护理时应用微信教育能提高其对疾病的认知水平,减轻其疼痛程度,值得采用。