婴儿水育结合抚触对正常婴儿智能发育的影响

摘要

目的 观察水育结合抚触对婴儿智能发育和体格发育的影响.方法 观察207例自然分娩足月正常新生儿,随机分为水育加抚触组和对照组.从出生后24h开始对新生儿进行水育,水育前后给予抚触,1次/d,每次10m i n～15m i n,共60d.60d时应用0岁～3岁小儿精神发育检查表专人进行测评,得出智能五大能区及在此基础上智商的得分;对两组婴儿2月龄时体重进行了测定,并进行统计学处理.结果 水育加抚触组婴儿在智能五大能区(大运动、精细动作、适应能力语言、情绪和社会行为)方面得分均有提高,智商也有提高,与对照组相比,差异均有显著性(P<0.05,P<0.01),水育加抚触组婴儿体重高于对照组,差异有显著性(P<0.05).结论 水育加抚触提高正常婴儿的智商及婴儿各方面的发育,对婴儿体格发育亦有良性的促进作用.