初中道德与法治生活化教学策略研究

摘要

新课改对于初中道德与法治教学提出了更为严苛的要求,单纯的理论教学模式难以满足新时期教学需求。生活化教学方式是教学创新的有力尝试,对于改善初中道德与法治教学困境起到推波助澜的作用。现针对生活化教学模式构建策略展开探究,以期提升课堂教学吸引力。