如何提高初中历史课堂教学有效性

摘要

随着国家新的教育发展规划的深入推进，素质教育在整个教学工作中的地位将更加重要，同时随着社会经济的发展、社会环境不断变化，教育的环境在不断发生着深刻的变化。另外，中考仍旧对整个初中教学产生着极为重要的影响。历史在初中的所有课程中一般被称之为“副科”，换言之，就是历史的地位无法和语数外这三门课程相比，所以在学校的资源投放、师资力量、社会关注度等方面都是相对比较薄弱的，进而导致历史在部分学生心目中的地位也是相对较低。如何改变历史目前所处的地位，