探索名著阅读教学中读写结合的教学策略——以《傅雷家书》为例

摘要

在初中语文教学中名著阅读是非常重要的内容,在落实名著阅读教学的过程中一定要真正的让学生参与到阅读当中,可以进行独立的思考,具备自主表达的能力.为了能够提升名著阅读的效果,教师要坚持读写结合的原则,这样往往能够让学生的阅读变得更加的深入,提升阅读的能力,同时也可以提高学生的写作水平.本文探索名著阅读教学中读写结合教学策略,希望能够给一线的语文教师一些启发.