中华优秀传统文化融入中小学德育课程的衔接性分析

摘要

随着我国不断的发展,对中华传统文化逐渐重视起来,根本原因是现在的中小学忽视了对传统文化的教学,导致学生并没有对我国的文化进行了解,对学生的世界观,人生观以及价值观都有着很大的影响.通过中小学德育课程,能够很好的培养学生的三观,对学生的成长和未来的发展是非常重要的.因此,本文就对中华优秀传统文化融入中小学德育课程的衔接性进行分析和研究.